Gudrun-Heinrichmeyer.com

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Mon, 28 Jan 2013 19:57:40 +0200

Diplom-Psychologin
Psychologische Psychotherapeutin
NLP-Supervisorin, DVNLPt
NLP-Lehrtherapeutin / DVNLPt
NLP-Lehrtrainerin, DVNLP / nlpaed
Lerncoach-Trainerin (NLPaed)
ProC-Lehrcoach
Akkreditierte INSIGHTS MDI� Beraterin
PER-K-Begleiterin
PSYCH-K-Advanced-Begleiterin

Gudrun Heinrichmeyer
Theo Funccius Str. 16
58675 Hemer

Telefon: 02372 2497

info@gudrun-heinrichmeyer.com

Informationen zum Bildungs-Scheck des Landes NRW

Was ist der Bildungs-Scheck?

der Bildungs-Scheck ist eine Ma�nahme des Landes Nordrhein-Westfalen und der Europ�ischen Sozialfonds
gef�rdert werden Mitarbeiter kleiner und mittlerer Betriebe (bis 250 Mitarbeiter) in NRW
gef�rdert werden Serlbst�ndige (Zeitpunkt der Existenzgr�ndung vor weniger als 5 Jahren)
gef�rdert werden pro Bildungsscheck 50 % der Bildungskosten bis maximal 500.00 �

Wie beantrage ich den Bildungsscheck?

verabreden Sie z.B. mit der Bildungs-Scheck-Beratungsstelle der VHS Iserlohn einen Beratungs-Termin: Tel: 02371 / 217-1042 (tel. Terminvergabe)
oder mit einer Weiterbildungs-Beratungsstelle in Ihrer N�he: Informationen unter www.bildungsscheck.nrw.de

NLP

Wed, 24 Feb 2010 18:39:09 +0200

Was ist NLP?

NLP (Neuro-Linguistisches-Programmieren) ist eine Synthese der folgenden drei Therapierichtungen:

Systemische Familientherapie (V. Satir)
Gestalttherapie (F. Perls)
Hypnotherapie (M. Erickson)

Richard Bandler und John Grinder, die Begr�nder des NLP beobachteten und analysierten zu Beginn der 70er Jahre die drei erfolgreichsten Therapeuten der damaligen Zeit. Die Vorgehensweisen, die alle drei zu schnellen Erfolgen f�hrten, formulierten Bandler und Grinder zu einer “Therapietheorie”.

Im NLP wurden grundlegende Strukturen menschlicher Informationsverarbeitung und Ver�nderung zusammengefasst und f�r Ver�nderungsprozesse nutzbar gemacht.

NLP hat sich zu einem Kommunikationsmodell entwickelt, das seit seiner Entwicklung in Wirtschaft, P�dagogik, Psychotherapie, Medizin und Sport st�ndig weiterentwickelt und erweitert wurde.

NLP Kommunikationsmethoden sind besonders geeignet, eigene Potentiale und die anderer Menschen zu entdecken und weiterzuentwickeln.

Ver�nderungsprozesse k�nnen schnell und effizient in Gang gesetzt werden – und Arbeiten mit NLP darf Spa� machen!

Weitere Informationen zu folgenden Themen finden Sie bei

NLP-Themenseminaren
NLP-Ausbildungen
- NLP-Practitioner-Basiskurs
- NLP-Practitioner-Aufbaukurs (DVNLP / Society of NLP)
- NLP-Master (DVNLP / Society of NLP)
- Advanced NLP-Master (DVNLP)
- NLP-Trainer (DVNLP)
Ausbildung zum Ressourcenorientierten Coach (ProC)

Projektbeispiele

Tue, 05 Jul 2011 13:44:37 +0200

NLP im beruflichen Alltag

1. Beispiel: ARGE / M�rkischer Kreis – Stadt Iserlohn

1.1. Seminare f�r 1-�-Kr�fte: “Sie k�nnen es schaffen”
Ein Diagnostik- und Qualifizierungsangebot der Stadt Iserlohn in Zusammenarbeit mit der ARGE M�rkischer Kreis Die Hartz IV – Gesetzgebung will Menschen bewegen, f�rdern und fordern mit dem Ziel, sie wieder in den 1. Arbeitsmarkt zu integrieren. Dieses Seminarkonzept will hierzu einen Beitrag leisten, indem es betroffenen Menschen ihre pers�nlichen Einflussm�glichkeiten verdeutlicht und pers�nlichen Einsatz f�rdert und fordert.
Mehrmals im Jahr findet ein 4-t�giges Seminar statt, in dem sich von der ARGE ausgew�hlte Langzeitarbeitslose mit den Themen Motivation, pers�nliche Au�enwirkung, Entwicklung von Zielen, Verarbeitung bisheriger Misserfolge und dem richtigen Vorgehen bei einer Bewerbung besch�ftigen. W�hrend des Seminarverlaufs werden Videosequenzen aufgenommen, die zusammen mit den Teilnehmern im Hinblick auf K�rpersprache, Stimme und Sprache analysiert werden.
Ziel des Seminars ist einerseits, den Vermittlern / Fallmanagern der ARGE Tipps f�r das weiter Vorgehen zu geben, andererseits soll die Motivation bei den Teilnehmern gesteigert werden.
Zus�tzlich erhalten die 1-E-Kr�fte Einzelcoaching, wenn sie das w�nschen.
Konzept und Leitung: Gerd Greczka / Gudrun Heinrichmeyer

1.2. ARGE-Fallmanagerschulungen: NLP-Methoden
Die Fallmanager im M�rkischen Kreis wurden 6 Tage lang in NLP-Methoden geschult, die es ihnen erleichtern, mit Ihren Kunden schnell und sicher Kontakt zu erzeugen, deren Motivation abzukl�ren und sie gezielt nach deren F�higkeiten und M�glichkeiten zu f�rdern. Dazu geh�rt auch, dass die Kunden wenn dies notwendig sein sollte, so sanktioniert werden, dass die gute Beziehung aufrecht erhalten bleibt und der Kunde erkennt, dass er selbst Verantwortung aber auch Einfluss hat.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

1.3. ARGE-F�hrungskr�fteschulung
Die F�hrungskr�fte der ARGE im M�rkischen Kreis erhielten eine Schulung, in der sie �ber die Methoden, in denen die Fallmanager geschult wurden informiert wurden und in der sie exemplarisch NLP-Methoden anwandten, um eigene F�hrungstehemen zu erarbeiten.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

1.4. F�hrungskr�fteschulung f�r Mitarbeiter der Abteilung Besch�ftigungsf�rderung
Um die F�rderung der 1-E-Kr�fte weiterhin gezielt zu optimieren, wurden im Seminar die Anleiter von 1-�-Kr�ften, die Sozialarbeiter der Abteilung und die Leitung der Abteilung Besch�ftigungsf�rderung gemeinsam zu F�hrungsthemen geschult.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

1.5. ARGE-Fallmanagerschulungen: Arbeiten im reflektierenden Team
Die Fallmanager im M�rkischen Kreis wurden dazu angeleitet, kollegiale Beratung mit Hilfe der Methode des Reflektierenden Teams einzu�ben. Ziel ist es, dass sie nach einer Ein�bungsphase diese Methode eigenst�ndig weiterf�hren, um sich gegenseitig bei schwierigen F�llen zu unterst�tzen.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

1.6 Seminar *Grundlagen der Methodik und Didaktik f�r Fachkr�fte / Fachbetreuer der ARGE
Die Fachbetreuer / Fachkr�fte geben Ihr Wissen sowohl in der Einzelbetreueung am Arbeitsplatz als auch in Form von Gruppenschulungen an Mitarbeiter der ARGE weiter. Damit dies in optimaler Weise geschieht, ist es wichtig, die Lerninhalte so aufzubereiten und zu trainieren, dass die Wissensausbeute der Teilnehmer m�glichst hoch ist. Im Training werden unterschiedliche Methoden und Unterrichtrsprinzipien demonstriert und mit Hilfe von Videofeedback einge�bt.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

1.7 Seminar *NLP f�r F�hrungskr�fte der ARGE
Gute F�hrungskr�fte haben zufriedene, leistungsbereite und gesunde Mitarbeiter.
Daher ist es von entscheidender Bedeutung, dass Sie in Ihrer Rolle als F�hrungskraft ihr eigenes Kommunikationsverhalten optimieren. NLP (Neuro Linguistisches Programmieren) bietet Ihnen daf�r eine Reihe wichtiger Erkenntnisse und Techniken an.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

1.8 Seminar *Gespr�che in schwierigen Beratungssituationen f�r Pers�nliche Ansprechpartbner in der ARGE
F�r pers�nliche Ansprechpartner in der ARGE sind schwierige Beratungssituationen an der Tagesordnung. Im Seminar wurde erarbeitet, wie z.B. ein g�nstiges Kommunuikationsverhalten helfen kann, in brenzligen Situationen zu deeskalieren, wie die Mitarbeiter die Fassung bewahren und weiterhin menschenfreundlich f�hren k�nnen.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

2. Beispiel: Betriebliches Eingliederungs Management BEM der Stadt Iserlohn

2.1. Konzeptentwicklung BEM
Alle Arbeitgeber sind nach � 84 SGB IX aufgefordert, f�r Mitarbeiter, die im Laufe eines Jahres insgesamt mehr als 6 Wochen krank waren, ein Betriebliches Eingliederungs Management durchzuf�hren. Ziel des BEM ist es, gemeinsam mit dem Betroffenen L�sungen zu finden und Hilfen anzubieten zum �berwinden der Arbeitsunf�higkeit zur Vorbeugung erneuter Arbeitsunf�higkeit und zur dauerhaften Sicherung des Arbeitsplatzes.
Wie genau diese gesetzliche Vorgabe in Iserlohn mit Leben gef�llt wird, wurde von Mitarbeitern des Personalamtes sowie Mitgliedern des Personalrates erg�nzt durch mein psychologisches Fachwissen detailliert erarbeitet und von mir in einem Konzept festgehalten.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

2.2. Schulung der BEM-Gespr�chsleiter
Mitarbeiter des Personalamtes und des Personalrates wurden in einer mehrt�gigen Schulung im Zeitraum von 3 Monaten auf ihre Aufgabe als Gespr�chsleiter bei den BEM-Gespr�chen vorbereitet. Die Schulung beinhaltete die theorietische Vermittlung von relevanten Themen und praktische �bungen zu folgenden Themen: Salutogenese, Psychoneuroimmunologie, Setting und Ablauf eines BEM-Gespr�chs, NLP-Fragetechniken, Stressmanagementmethoden, Umgang mit Bedenken und Tabuthemen sowie eigener Betroffenheit.
Im Anschluss daran hatten die Gespr�chsleiter die Gelegenheit, ihre neu erlangten F�higkeiten im Rollenspiel mit Videofeedback zu erproben und zu optimieren.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

2.3. Supervision f�r die BEM-Gespr�chsleiter
Die BEM-Gespr�chsleiter erhalten die Gelegenheit zur Supervision ihrer durchgef�hrten BEM-Gespr�che.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

3. Beispiel: F�rderung von (zuk�nftigen) F�hrungskr�ften

3.1. Netzwerk f�r Frauen in F�hrungspositionen der St�dte Iserlohn / Menden / Hemer
Durch dei Gleichstelungsstelle und das Personalamt Iserlohn wurde vor mehreren Jahren das Frauennetzwerk der Stadt Iderlohn initiiert. Frauen, die bereits F�hrungspositionen haben bzw. F�hrungspositionen anstreben, treffen sich alle 6 Wochen f�r 3 Stunden in Iserlohn, um sich theoretisch und praktisch mit F�hrungs-Themen zu besch�ftigen. Im Netzwerktreffen k�nnen die Frauen Wunsch-Themen festlegen, sich austauschen, pers�nliche Erfahrungen und Pl�ne entwickeln sowie Supervision erhalten. Zus�tzlich zu den Netzwerktreffen findet einmal im Jahr ein Auftaktseminar zu einem Wunschthema statt. Das ist gleichzeitig der Stichtag, an dem neue Teilnehmerinnen hinzukommen und Teilnehmerinnen, die das Netzwerk verlassen m�chten, sich verabschieden.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

3.2. F�hrungs-Coaching: Stadt Iserlohn
Die Stadtverwaltung Iserlohn gibt ihren F�hrungskr�ften – besonders, wenn sie eine neue Aufgabe �bernehmen – die Gelegenheit, sich durch ein F�hrungscoaching begleiten zu lassen.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

4. Beispiel: MVG – M�rkische Verkehrsgesellschaft: Betriebliche Gesundheitsf�rderung

4.1. Pr�vention im Betrieb – Betriebliches Eingliederungs Management BEM
Alle Arbeitgeber sind nach � 84 SGB IX aufgefordert, f�r Mitarbeiter, die im Laufe eines Jahres insgesamt mehr als 6 Wochen krank waren, ein Betriebliches Eingliederungs Management durchzuf�hren. Ziel des BEM ist es, gemeinsam mit dem Betroffenen L�sungen zu finden und Hilfen anzubieten zum �berwinden der Arbeitsunf�higkeit zur Vorbeugung erneuter Arbeitsunf�higkeit und zur dauerhaften Sicherung des Arbeitsplatzes.
Wie genau Betriebliches Eingliederungs Management bei der MVG mit Leben gef�llt wird, wurde von Vorgesetzten und Mitarbeitern des Bereiches Service sowie Mitgliedern des Betriebsrates und den BEM-Beauftragten erg�nzt durch mein psychologisches Fachwissen erarbeitet und von mir in einem Konzept festgehalten.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

4.2. Schulung der BEM-Gespr�chsleiter
Die BEM-Beauftragten wurden zusammen mit Vorgesetzte und Mitarbeitern des Bereiches Service sowie Mitgliedern des Betriebsrates in einer mehrt�gigen Schulung auf ihre Aufgabe vorbereitet. Die Schulung beinhaltete die theorietische Vermittlung von relevanten Themen und praktische �bungen zu folgenden Themen: Salutogenese, Psychoneuroimmunologie, Setting und Ablauf eines BEM-Gespr�chs, NLP-Fragetechniken, Stressmanagementmethoden, Umgang mit Bedenken und Tabuthemen sowie eigener Betroffenheit.
Im Anschluss daran hatten die Gespr�chsleiter die Gelegenheit, ihre neu erlangten F�higkeiten im Rollenspiel mit Videofeedback zu erproben und zu optimieren.
Bei einem Erfahrungsaustausch nach ca. 1/2 Jahr trafen sich alle Beteiligten, um ihre bisherigen Erfahrungen und Erfolge zu besprechen und zu sichern und inzwischen aufgekommene Fragen zu kl�ren.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

4.3. F�hrung optimieren im Bereich Betrieb
Die Gesundheit der Mitarbeiter kann durch optimale F�hrung positiv beeinflusst werden. Die F�hrungskr�fteschulung, die f�r Vorgesetzte unterschiedlicher Hierarchiestufen des Bereiches Betrieb und Mitarbeiter aus dem Bereich �ffentlichkeitsarbeit durchgef�hrt wurde / wird, hat das Ziel, dass die Vorgesetzten sich selbst und die Mitarbeiter durch gutes Stressmanagement und verfeinerte Kommunikationsprozesse optimal f�hren lernen und auf diese Weise die Gesundheit im Betrieb zu f�rdern.
Konzept und Leitung: Gudrun Heinrichmeyer

Meine Werte und Ziele

Thu, 15 Jan 2009 20:54:55 +0200

Was ich mit meiner Arbeit erreichen m�chte

Als Trainer sehen ich meine Aufgabe darin, f�r meine Kunden ein angenehmes Klima zu schaffen, in dem Lernen zum Vergn�gen und Abenteuer wird. Erkenntnisse vermittele ich in spielerischer Form mit Hilfe vieler �bungen. Neue Verhaltensstrategien werden praktisch erprobt und die Wahrnehmung f�r zwischenmenschliche Prozesse wird gesch�rft.

Ich unterst�tze meine Kunden darin, ihre eigenen St�rken und F�higkeiten zu nutzen und Ihre Schw�chen als Chance zur Verbesserung zu erkennen, um sich selbst besser gerecht zu werden und sich weiterzuentwickeln.

Meine Kunden sollen erleben, wie sehr ihr Erfolg in der Kommunikation mit anderen Menschen von ihrer eigenen Werthaltung und Einstellung ihren Gespr�chspartnern gegen�ber getragen wird. Sie sollen erlernen, wie man wirkliches Interesse an den Bed�rfnissen anderer Menschen entwickelt, ohne dass die eigenen Bed�rfnisse dabei auf der Strecke bleiben.

F�hrung bedeutet f�r mich eine Vertrauensbasis, auf der transparentes Vorgehen, klar geregelte Verantwortungsbereiche, guter Informationsfluss und Verl�sslichkeit gelebt werden.

Ich sehe meine Kunden auf gleicher Augenh�he, freue mich auf die Bereicherungen durch sie und w�nsche mir von ihnen ehrliches Feedback

Berufliche Qualifikation

Mon, 12 Nov 2012 12:26:29 +0200

Gudrun Heinrichmeyer (Jahrgang 1957)

Berufliche Qualifikation:

Studium:

Studium der Psychologie, P�dagogik und Soziologie mit dem Abschluss Diplom-Psychologie

Weiterbildungen:

Klientenzentrierte Gespr�chspsychotherapie (GWG)
NLP-Lehrtrainerin, DVNLP / NLPaed
NLP-Supervisorin / DGNLPt
NLP-Lehrtherapeutin / DGNLPt
Lerncoach-Trainerin (NLPaed)
ProC-Lehrcoach
Approbation (psychologische Psychotherapeutin)
Europ�isches Zertifikat f�r Psychotherapie (ECP)
Themenzentrierte Interaktion (TZI)
Individualpsychologie
Gestalttherapie
Systemische Verfahren
Systemische Organisationsaufstellungen
Hypnotherapeutischen Verfahren
Energetische Psychologie
Bildungscontrolling
Akkreditierte INSIGHTS MDI� Beraterin
PER-K ®
PSYCH-K ® advanced

Berufserfahrung:

seit 1989: Psychotherapie, Beratung und Coaching in eigener Praxis
seit 1993: Beratung, F�hrungscoaching, Konfliktmanagement, Moderation, Supervision, Konzeption und Durchf�hrung ma�geschneiderter Weiterbildungsma�nahmen sowie strukturelle Organisationsentwicklung in Wirtschaft, Verwaltung und Schule

Meine Kollegen

Tue, 29 Jan 2013 18:04:21 +0200

Kollegen, mit denen ich gerne zusammen arbeite

Martina T�nnishoff (Jahrgang 1961)

Berufliche Qualifikation:

Studium:

Lehramtsstudium an der WWU M�nster;
Abschluss 2. Staatsexamen f�r die Lehr�mter Sekundarstufe 1 und 2

Weiterqualifizierungen:

Zertifizierte betriebliche Weiterbildnerin f�r Bildungsberatung und -management

NLP-Lehrtrainerin (Society of NLP)
NLP-Lehrtrainerin, DVNLP

ProC-Lehrcoach

Lerncoach (NLPaed)

w i n g w a v e – Coach

Weiterbildungen:

Transaktionsanalyse (TA)
Themenzentrierte Interaktion (TZI)

Berufserfahrung:

Seit 1992 t�tig als Trainerin, Coach und Moderatorin in namhaften Firmen des Handels, der Industrie, des Dienstleistungssektors und in Akademien

Claudia T�lle (Jahrgang 1970)

Berufliche Qualifikation:

Studium:

Studium der Psychologie mit Abschluss Diplom-Psychologie

Weiterqualifizierungen:

Zeitungsvolontariat bei der WAZ-Mediengruppe

NLP-Lehrrainerin (DVNLP)

Weiterbildungen:

REVT (Rational-emotive Verhaltenstherapie)

Berufserfahrung:

1999 bis 2003 Zeitungsredakteurin bei der Westfalenpost (WAZ-Mediengruppe)

seit 2003 Selbst�ndigkeit: Coaching und Beratung sowie Entwicklung und Leitung von Trainingsprogrammen f�r namhafte Firmen des Handels und Dienstleistungsbereichs; Einzelcoaching; PR-Beratung (Firmendarstellung, Konzepte, Pressearbeit, Kommunikation); Moderation von verkehrspsychologischen Kursprogrammen.

Iris M�nnich (Jahrgang 1974)

Berufliche Qualifikation:

Studium:

Diplom Sozialarbeiterin mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung

Weiterqualifizierungen:

NLP-Lehrtrainerin, DVNLP

Weiterbildungen:

Gruppendynamik
Integrative Aufstellungen mit Schwerpunkt systemische Ausstellungen
Coaching

Berufserfahrung:

seit 2000 Trainerin in der Erwachsenenbildung mit Schwerpunkt Kommunikation und Bewerbungstraining, Strukturierung und Durchf�hrung von Ma�nahmen und Projekten im Bereich Erwachsenenbildung (einschlie�lich Konzeptentwicklung), Beratung/Coaching von Jugendlichen und Erwachsenen in Fragen beruflicher und privater Orientierung.

Olaf Vittinghoff (Jahrgang 1959)

Berufliche Qualifikation:

Bankkaufmann
Banken- / Versicherungstrainer

Weiterqualifizierungen:

Fachtrainerausbildung Bank / Versicherung

NLP-Trainer, DVNLP

Weiterbildungen:

Systemische Verfahren
Transaktionsanalyse

Berufserfahrung:

Set 1994 Beratung, F�hrungscoaching, Vertriebscoaching, Konfliktmanagement, Moderation

Trainings und Coachings zu Ertragssteigerungsprozessen in Banken und Versicherungen

www.vittinghoff.net

Gerd Greczka (Jahrgang 1956)

Berufliche Qualifikation:

Studium:

Studium der Sozialarbeit mit dem Abschluss Diplom-Sozialarbeiter
Studium der Erziehungswissenschaften, Rechtswissenschaften, Philosophie
Studium an der Verwaltungsakademie f�r Westfalen

Weiterbildungen:

Theaterp�dagogik
Mitarbeiterf�hrung
Arbeitsorganisation
Arbeitsmotivation
NLP-Master, DVNLP

Berufserfahrung:

seit 1982: als Diplom-Sozialarbeiter bei der Stadt Iserlohn in unterschiedlichen Bereichen:
- Spiel-, Theater- und Freizeitp�dagogik: Planung/Durchf�hrung von Kulturprojekten
- stellv. Abteilungsleiter/Stadtjugendpfleger im Jugendamt Iserlohn
- Stellv. Amts- bzw. Institutsleiter im Kulturamt/Kulturb�ro
- Mitarbeit im Pilotprojekt �Einf�hrung der Budgetierung in der Kulturverwaltung�
- Stabsstelle des B�rgermeisters ,Kommunale Besch�ftigungsf�rderung’
- stellv. Bereichsleiter �Kommunale Besch�ftigungsf�rderung�
1990 – 1993: Lehrauftrag an der Kath. Fachhochschule NRW, Abt. Paderborn �Spielp�dagogische Techniken/Methoden�
Seit 2003: Durchf�hrung von Motivations- und Diagnostik- Seminaren f�r Langzeitarbeitslose

Bildungsscheck

Wed, 24 Feb 2010 18:41:28 +0200

Informationen zum Bildungs-Scheck des Landes NRW

Was ist der Bildungs-Scheck?

der Bildungs-Scheck ist eine Ma�nahme des Landes Nordrhein-Westfalen und der Europ�ischen Sozialfonds
gef�rdert werden Mitarbeiter kleiner und mittlerer Betriebe (bis 250 Mitarbeiter) in NRW
gef�rdert werden Serlbst�ndige (Zeitpunkt der Existenzgr�ndung vor weniger als 5 Jahren)
gef�rdert werden pro Bildungsscheck 50 % der Bildungskosten bis maximal 500.00 �

Wie beantrage ich den Bildungsscheck?

verabreden Sie z.B. mit der Bildungs-Scheck-Beratungsstelle der VHS Iserlohn einen Beratungs-Termin: Tel: 02371 / 217-1042 (tel. Terminvergabe)
oder mit einer Weiterbildungs-Beratungsstelle in Ihrer N�he: Informationen unter www.bildungsscheck.nrw.de

Impressum

Thu, 15 Jan 2009 21:14:25 +0200

Inhaltsverantwortliche:

Gudrun Heinrichmeyer
Theo Funccius Str. 16
58675 Hemer
Tel.: 02372 – 2497

Haftungsausschluss:

Die Inhalte der Website www.Gudrun-Heinrichmeyer.com wurden sorgf�ltig gepr�ft und nach bestem Wissen erstellt. F�r die hier dargebotenen Informationen wird kein Anspruch auf Vollst�ndigkeit, Aktualit�t, Qualit�t und Richtigkeit erhoben. Es kann keine Verantwortung f�r Sch�den �bernommen werden, die durch das Vertrauen auf die Inhalte dieser Website oder deren Gebrauch entstehen. Wir beraten Sie auf dieser Website nicht und durch den Abruf der Website kommt kein Beratungsverh�ltnis zustande. Falls Sie Beratung durch uns w�nschen, sprechen Sie uns bitte individuell an. Auf der Website www.Gudrun-Heinrichmeyer.com befinden sich Links zu anderen Seiten im Internet. Wir betonen ausdr�cklich, dass wir keinen Einfluss auf die Gestaltung und den Inhalt der Seiten haben, auf die verlinkt wird. Wir k�nnen daher auch keine Gew�hr f�r die Aktualit�t, Korrektheit, Vollst�ndigkeit oder Qualit�t der dort bereitgestellten Informationen �bernehmen. Deshalb distanzieren wir uns hiermit ausdr�cklich von allen Inhalten dieser Seiten. Diese Erkl�rung gilt f�r alle auf unseren Seiten enthaltenen Links zu externen Seiten und alle Inhalte dieser Seiten, zu denen diese Links f�hren. F�r Software, die auf verlinkten Seiten angeboten wird, �bernehmen wir keine Verantwortung.

Managementberatung

Mon, 10 Jan 2011 10:37:29 +0200

Neue Impulse setzen

Managementberatung unterst�tzt Unternehmen dabei, eigene Potentiale zu erkennen, zu schaffen und optimal auszusch�pfen.

Das gr��te Potenzial liegt im Menschen selbst.

Oft blockieren festgefahrene Standpunkte und Strukturen die Motivation und die Leistungsf�higkeit der Besch�ftigten. Missverst�ndnisse und falsche Einsch�tzungen vergr��ern Reibungsverluste und verringern die Arbeitszufriedenheit. Die Effizienz des Teams wird geschw�cht und damit der gesamte Betrieb.

Menschen mit dynamischer Energie und positiver Motivation sind – neben Zeit, Geld und Material – die bedeutendsten Ressourcen eines Unternehmens.

Die wichtige Ressource Mensch k�nnen Sie aktivieren und nutzen.

Managementberatung erarbeitet ma�geschneiderte Konzeptionen im Dialog mit dem Kunden.

Supervision

Mon, 10 Jan 2011 10:48:26 +0200

Was ist Supervision?

Der Begriff Supervision ist abgeleitet von den lateinischen Worten super (�ber, von oben) und videre (sehen), also von oben auf etwas herabsehen, �berblicken.

Die Supervision ist eine hilfreiche Beratungsmethode f�r alle Berufsgruppen, in deren T�tigkeit der Kontakt und die Zusammenarbeit mit anderen Menschen eine gro�e Rolle spielen.

Dies k�nnen z.B. Angeh�rige psychosozialer Einrichtungen und Lehrer sein, ebenso Mitarbeiter von Unternehmen und Organisationen, bei denen Teamarbeit und Kommunikation wichtig sind.

Von besonderem Nutzen ist Supervision zur Kl�rung zwischenmenschlicher und organisatorischer Aspekte, die bei einer unbefriedigenden Arbeitsatmosph�re und Arbeitsleistung wirksam werden.

Ziel der Supervision ist es, die Teilnehmer zu entlasten, ihre Arbeitsleistung und Arbeitszufriedenheit zu erh�hen. Supervision ist somit ein Beitrag zur Qualit�tssicherung

Methoden der Supervision

Supervision findet im Wesentlichen im Gespr�ch statt. Die Problembearbeitung und Probleml�sung erfolgt gemeinsam mit den Teilnehmern. Dabei bedient sich Supervision unterschiedlicher sozialwissenschaftlicher, soziologischer oder psychologischer Verfahren.

Formen der Supervision

F�r eine Supervision wird das jeweils geeignete Setting gew�hlt: Der Supervisor muss entscheiden, welcher Personenkreis in welcher Art und Weise (Zeit, Ort, H�ufigkeit) das gestellte Supervisionsziel erreichen kann

Einzelsupervision:	Supervision von Einzelperson
Gruppensupervision:	Mehrere Personen aus unterschiedlichen Institutionen und/oder Arbeitsbereichen treffen sich im Rahmen einer Supervisionsgruppe mit einem Supervisor
Teamsupervision:	Ein bestehendes Arbeitsteam trifft sich, um Fragen der Zusammenarbeit aber auch einzelner Teilnehmer zu reflektieren
F�hrungssupervision:	F�hrungsverhalten wird thematisiert

Mediation / Konfliktmoderation

Tue, 16 Aug 2011 10:20:58 +0200

Was ist Mediation / Konfliktmoderation / Streitschlichtung?

Konflikte l�sen nach dem Win-win-Prinzip – ein Gewinn f�r alle Beteiligten

(Termine und Preise werden telefonisch vereinbart)

Mediation / Konfliktmoderation / Streitschlichtung unterst�tzt Sie dabei, L�sungen zu entwickeln, bei denen die Bed�rfnisse und W�nsche alle Beteiligten gleicherma�en ber�cksichtigt werden. Das bewirkt, dass die Konfliktparteien auch langfristig zufrieden sind und getroffene Vereinbarungen auch einhalten.

Mediation kann als komplettes Mediationsverfahren durchgef�hrt werden. Mediative Aspekte k�nnen aber auch in anderen Beratungsformen vorkommen, z.B. wenn …

w�hrend einer umf�nglichen Konzeptentwicklung oder beim Moderieren von Arbeitskreisen in einem Betrieb Konflikte und unterschiedliche Interessen zwischen Betriebsleitung / Betriebsrat / Mitarbeitern zu bestimmten Themenbereichen / Sachverhalten auftreten
Mitarbeiter und Vorgesetzte einer Abteilung wegen schwelender Konflikte gemeinsame Regeln f�r Arbeitsverteilung / Arbeitszeiten / Umgang miteinander / Weiterleitung von Informationen … verhandeln
Mitarbeiter mit ihrer Beurteilung nicht einverstanden sind und Vorgesetzter und Mitarbeiter gemeinsam nach L�sungen f�r das zuk�nftige Mitainander streben
das Ergebnis einer Paarberatung Trennung ist und nun Fragen der Kinderbetreuung, der Aufteilung des Besitzstandes, etc. anstehen
das Ergebnis einer Paarberatung Zusammenbleiben unter neuen Bedingungen und mit neuen Vereinbarungen f�r das Zusammenleben ist
Kinder in der Schule lernen sollen, Konflikte konstruktiv auszutragen

Als Mediatorin / Konfliktmoderatorin lege ich besonderen Wert auf folgende Bedingungen und Prozesse in einem Mediationsverfahren:

Die Vorbedingungen f�r eine gelungene Mediation:

Freiwilligkeit der Konfliktparteien
Fachliche Unabh�ngigkeit der Mediatorin vom Auftraggeber
Allparteilichkeit der Mediatorin
Verschwiegenheit der Mediatorin
Ergebnisoffenheit des Prozesses

Die Phasen eines Mediationsprozesses:

Vorbereitung:
- Einschalten eines Mediators durch eine Konfliktpartei
- Kontakt zur anderen Konfliktpartei herstellen
- Sinnhaftigkeit einer Mediation besprechen
- Gemeinsame Entscheidung f�r oder gegen eine Mediation
- Formulieren einer f�r alle Parteien verbindlichen Verhandlungsordnung

Durchf�hrung:
- Konfliktursachen und Sachverhalte rund um den Konflikt kl�ren
- Ermitteln der Interessen aller beiteiligten
- Durch Positionswechsel die Interessen der anderen Partei verstehen lernen
- ein �bergeordnetes gemeinsames Interesses entwickeln
- kreative Ideensammlung � wie kann das gemeinsame Interesse erreicht werden

Entscheidung und Umsetzung:
- Entscheidungskriterien entwickeln
- Gemeinsame Entscheidungen treffen
- Absprachen in einer Mediationsvereinbarung schriftlich fixieren
- Vereinbaren einer Probezeit f�r die Einhaltung der Absprachen
- Nach der Probezeit �berpr�fung, was bereits gut geklappt hat und was verbesserungsw�rdig ist
- Wenn n�tig Nachverhandlungen und Treffen neuer Absprachen

Ich begleite Sie gerne im Rahmen einer Mediation, biete Ihnen aber auch Mitarbeiterschulungen zum Thema Mediation / Konfliktmoderation / Streischlichtung / konstruktive Konfliktl�sung und Verhandlungstechniken an.

Coaching

Mon, 10 Jan 2011 10:50:48 +0200

Was ist Coaching?

Bringen Sie mehr Farbe in Ihr Leben – g�nnen Sie Sich Einzelcoaching oder Teamcoaching

(Termine und Preise werden telefonisch vereinbart)

Coaching begleitet in erster Linie Menschen mit Managementaufgaben wie Unternehmer, Selbstst�ndige, Freiberufler und Manager

Coaching unterst�tzt Sie auf dem Weg

zu Ihren St�rken und Kraftquellen
zu klaren Zielen und Visionen
zu schnellen und sicheren Entscheidungen
zu optimaler Probleml�sung
zu klarer Analyse und Optimierung von Rahmenbedingungen
zu transparenter und effektiver F�hrung
zu guter und schneller Wahrnehmung
zu hoher Berufszufriedenheit
zu befriedigenden beruflichen und privaten Beziehungen

Beratung auf Prozessebene

Ein Coach ist ein Begleiter und pers�nlicher Berater, der den Cochee in seiner eigenen Entwicklung unterst�tzt und f�rdert. Ein guter Coach lehrt den Coachee Methoden und Strategien die er selbst anwenden kann, um seine Ziele und Visionen in die Tat umzusetzen – d.h. ein guter Coach macht sich nach kurzer Zeit selbst �berfl�ssig.

Ich bin Mitglied der ProC-Association
Die ProC Association ist ein Zusammenschluss von Coaches mit professioneller Coaching Competence im Business.

Grunds�tze der ProC-Association:

Grundlage unserer Arbeit ist die systemische Betrachtungsweise von Coaching, die das System und die darin handelnden Personen gleicherma�en wichtig nimmt. Der Ansatz ist l�sungsorientiert und an einem entwicklungsf�higen Individuum ausgerichtet.

Im Fokus der Arbeit ist der Klient/Coachee mit seinen individuellen Entwicklungs- und Ver�nderungszielen

Die ProC Association ist unb�rokratisch-pragmatisch (soweit dies m�glich ist), handlungs- und ressourcenorientiert, erfahrungsanerkennend, inhaltlich und finanziell unabh�ngig.

Weitere Informationen zur Ausbildung zum Ressourcenorientierten Coach, ProC

Psychotherapie

Tue, 16 Aug 2011 09:48:10 +0200

Welcher Therapeut und welche Therapierichtung ist die richtige f�r mich?

Wenn Sie sich f�r eine Psychotherapie entschieden haben, ist es sehr wichtig, den passenden Therapeuten zu finden. Entscheidend f�r den Therapieerfolg ist es unter anderem, ob Sie pers�nlich den Therapeuten sympathisch finden und ihm vertrauen k�nnen. Au�erdem ist es wichtig, dass Sie sich mit den Grundgedanken und dem grunds�tzlichen Vorgehen der Therapierichtung anfreunden k�nnen.

Mein Vorgehen basiert auf klientenzentrierter Gespr�chspsychotherapie und Neuro-Linguistischem-Programmieren (NLP)

Die Klientenzentrierte Gespr�chspsychotherapie

Die Klientenzentrierte Gespr�chspsychotherapie wurde von Carl Rogers entwickelt. Grundannahme des Ansatzes ist es, dass alle Menschen die F�higkeit haben, sich konstruktiv weiterzuentwickeln und eigenverantwortliche Entscheidungen zu treffen. Dieses Wachstum vollzieht sich immer dann, wenn der Mensch nicht durch ung�nstige Bedingungen in seiner Entwicklung behindert wird. Ein Therapeut kann dieses Wachstum f�rdern, indem er eine echte, einf�hlsame und wertsch�tzende Beziehung zum Klienten eingeht und ihm dabei behilflich ist, seine eigene Gef�hls- und Gedankenwelt zu erforschen. Besonderen Wert legt der Therapeut auf die Erforschung von Gef�hlen, Werten und Zielen.

Neuro-Linguistisches-Programmieren (NLP)

NLP ist eine Synthese der folgenden drei Therapierichtungen:

Systemische Familientherapie (V. Satir)
Gestalttherapie (F. Perls)
Hypnotherapie (M. Erickson)

NLP wurde zu Beginn der 70er Jahre von Richard Bandler und John Grinder entwickelt, die die drei erfolgreichsten Therapeuten der damaligen Zeit beobachteten und analysierten. Die Vorgehensweisen, die alle drei zu schnellen Erfolgen f�hrten, formulierten Bandler und Grinder zur “Therapietheorie”.

Im NLP wurden grundlegende Strukturen menschlicher Informationsverarbeitung und Ver�nderung zusammengefasst und nutzbar gemacht..

NLP-Methoden bauen die gesunden Anteile der Pers�nlichkeit aus und machen dem Klienten seine Kraftquellen wieder zug�nglich.

NLP wirkt schnell und zuverl�ssig und verzichtet weitgehend auf leidvolle Zust�nde.

NLP kann folgende Ver�nderungen bewirken:

Die Verarbeitung und Bewertung pers�nlicher Erlebnisse im Gehirn optimieren
Ihren pers�nlichen Einflussbereich erweitern
Ihre pers�nliche Welt reichhaltiger und attraktiver machen
Aus grau in grau wird bunt und attraktiv

Seminare/Ausbildungen

Tue, 16 Aug 2011 09:48:00 +0200

Der Seminarraum

Seminarthemen und Inhalte stimme ich gerne auf die individuellen Bed�rfnisse jedes Kunden ab.

Seminare mit bis zu 12 Teilnehmern k�nnen auf Wunsch in meinem Seminar- und Praxisraum in Hemer stattfinden.

Ausbildungsg�nge

NLP-Themenseminare

Themenbeispiele f�r Inhouse-Veranstaltungen

Was ist gute F�hrung? – Training f�r F�hrungskr�fte
Der Machtfaktor in der F�hrung
Konflikte in F�hrungspositionen
Führungs- und Kooperationstraining
Verhandlungstechniken
Gespr�chsf�hrung und Stressmanagement f�r spezielle Zielgruppen (z.B. �rzte / Lehrer / Pflegepersonal / Ordnungsamt / Ausl�nderamt / F�hrungskr�fte / Frauen in F�hrungspositionen / ….
Gute Kommunikation auch mit schwierigen Kunden
Schlagfertigkeit
Teamentwicklung
Konfliktmanagement / Moderation / Mediation
Ver�nderungen als Chance nutzen
Leiten von Sitzungen
Moderationstechniken
Mitarbeitergespräche
Ziele verwirklichen
Telefontraining
Stressmanagement / Zeitmanagement / Selbstmanagement / Work-Life-Balance
Empowerment
Coaching – und Selbstcoaching -Techniken
Verkaufstraining
Betriebliches Eingliederungs Management BEM: Konzeptentwicklung und Schulung
Sucht am Arbeitsplatz
Umgang mit und Verhindern von Mobbing im Betrieb
Sinnvolle Regeln in hierarchischen Strukturen etablieren
fortlaufende Projekte: z.B. Netzwerk f�r Frauen in F�hrungspositionen
Seminarmodule speziell f�r Fallmanager der ARGE
Open-Space-Veranstaltungen
Reflektierendes Team
Projektmanagement

Index

Mon, 27 Jul 2009 15:07:50 +0200

Angebote

Meine Lieblingsmethode ist NLP (Neuro Linguistisches Programmieren).

Viele Themen aus Beruf und Privatleben k�nnen vollst�ndig von Erkenntnissen aus dem NLP abgedeckt werden. Auf jeden Fall jedoch k�nnen fachliche Informationen durch NLP-Methoden bereichert und leichter erlernbar gemacht werden

Sie finden eine Reihe von unterschiedlichebn Angeboten f�r Einzelpersonen und Gruppen, wie Seminare, Coaching, Supervision, Psychotherapie.

Selbstverst�ndlich erarbeite ich Ihnen zusammen auch ein komplettes Konzept f�r Entwicklungsprozesse in Ihrem Unternehmen.

z.B. eine Kombination aus:

Optimierung von Strukturen und Regeln
Einzelcoaching und Teamcoaching
Weiterbildungsangeboten

Pers�nliches

Wed, 29 Jul 2009 16:38:35 +0200

Gudrun Heinrichmeyer

Jahrgang 1957, geboren in N�rnberg
verheiratet
Mutter von 2 Kindern (geboren 1988 und 1991)
Studium der Psychologie in Eichst�tt, Konstanz und Bamberg
seit 1989 in Hemer

Meine Familie

Haus und Garten

Bilder / Plastiken

Fri, 27 Aug 2010 20:12:49 +0200

Seit meiner Jugend besch�ftige ich mit verschiedenen Arten kreativen Gestaltens. Zur Zeit male ich gerne Acrylbilder und fertige Platiken aus Sandstein, Speckstein und Alabaster an. Hier Sehen Sie einige meiner Arbeiten.

Ich bin Mitglied im Kunstverein Hemer.